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からだがこころを育てる【オンライン】

からだがこころを育てる【オンライン】


合計 1,500円(税込)
講座の概要を見る

今年度も、山口創先生をお招きして講演会を開催いたします。

今回のテーマは
「からだがこころを育てる」

子どもは、なぜ動きたがるのでしょうか。
なぜ、ふれることや身体の経験が、安心感や人とのつながりに影響するのでしょうか。

その理由を知ることで、子どもの見え方が変わります。

子どもの発達を「こころ」だけでなく、「からだ」から理解する——。
本講座では、心・脳・身体・神経のつながりを軸に、身体心理学の視点から子どもの成長について学びます。

昨年度は「安心のスイッチを入れる“ふれる力”」をテーマに、タッチが心と身体にもたらす安心感について学びました。

今年度はさらに一歩進み、身体そのものの経験が、こころの発達や感情、人との関わりにどのような影響を与えるのかを探ります。

姿勢や身体の使い方、感覚や運動の経験は、子どもの発達とどのようにつながっているのでしょうか。

身体心理学の分野では、心と身体の深いつながりについて、さまざまな研究が進められています。

本講座では、最新の研究も交えながら、山口創先生にわかりやすくお話しいただきます。

・なぜ子どもは動きたがるのか
・姿勢や身体の使い方は、心の発達とどのように関係するのか
・感覚や運動の経験は、発達や人との関わりにどんな影響を与えるのか
・身体への働きかけが、安心感やコミュニケーションにつながるのはなぜか

子どもの行動を「困った行動」として見るのではなく、身体からのメッセージとして理解する新しい視点をお届けします。

鍼灸では古くから、心と身体をひとつのものとして捉えてきました。
一方で現代では、心と身体を別々に考える場面も少なくありません。

だからこそ、「からだからこころを理解する」という視点は、子育てや子どもへの関わりに大きな気づきを与えてくれるのではないでしょうか。

明日からの子育て、教育、支援の場に活かせる学びを、ぜひ一緒に深めていきましょう。

第一部はオンライン参加も可能です。アーカイブは、12月21日から配信予定です。
第二部では、会場参加者限定で実践ワークを行います。
第二部に参加されたい方は、会場参加のフォームから申込をお願いします。
子どもの発達を身体から見つめ直す、特別な学びの時間です。

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「からだがこころを育てる」

子どもは、なぜ動きたがるのでしょうか。
なぜ、ふれることや身体の経験が、安心感や人とのつながりに影響するのでしょうか。

その理由を知ることで、子どもの見え方が変わります。

子どもの発達を「こころ」だけでなく、「からだ」から理解する——。
本講座では、心・脳・身体・神経のつながりを軸に、身体心理学の視点から子どもの成長について学びます。

昨年度は「安心のスイッチを入れる“ふれる力”」をテーマに、タッチが心と身体にもたらす安心感について学びました。

今年度はさらに一歩進み、身体そのものの経験が、こころの発達や感情、人との関わりにどのような影響を与えるのかを探ります。

姿勢や身体の使い方、感覚や運動の経験は、子どもの発達とどのようにつながっているのでしょうか。

身体心理学の分野では、心と身体の深いつながりについて、さまざまな研究が進められています。

本講座では、最新の研究も交えながら、山口創先生にわかりやすくお話しいただきます。

・なぜ子どもは動きたがるのか
・姿勢や身体の使い方は、心の発達とどのように関係するのか
・感覚や運動の経験は、発達や人との関わりにどんな影響を与えるのか
・身体への働きかけが、安心感やコミュニケーションにつながるのはなぜか

子どもの行動を「困った行動」として見るのではなく、身体からのメッセージとして理解する新しい視点をお届けします。

鍼灸では古くから、心と身体をひとつのものとして捉えてきました。
一方で現代では、心と身体を別々に考える場面も少なくありません。

だからこそ、「からだからこころを理解する」という視点は、子育てや子どもへの関わりに大きな気づきを与えてくれるのではないでしょうか。

明日からの子育て、教育、支援の場に活かせる学びを、ぜひ一緒に深めていきましょう。

第一部はオンライン参加も可能です。アーカイブは、12月21日から配信予定です。
第二部では、会場参加者限定で実践ワークを行います。
第二部に参加されたい方は、会場参加のフォームから申込をお願いします。
子どもの発達を身体から見つめ直す、特別な学びの時間です。

商品価格
1,500円

合計
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キャンセルポリシー

この商品はキャンセル・返金について以下のように設定されています。
全額返金 -
半額返金 -
返金不可 常に返金不可
詳しい条件や手順につきましては 返金・キャンセルのガイドライン をご覧ください。

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