・はじめに：経営戦略編のアウトライン
・経営の基礎、押さえておくべきポイントとは何か

・企業の二つの役割（使命）とは
・競争力を生む経営者の資質とは
　① 独創性（事例：ヤマト運輸、オリエンタルランド、ZOZO）
　② 合理性（基幹システムの重要性、人事評価制度の必要性とは）

・マネジメント上、区別すべき企業・会社・事業、それぞれの定義とは
・組織の代表的な3つのパターン

【 研究 】企業の経営目的とは何か、売上高・利益額との関係性はどのようにあるべきだと考えますか？
【 研究 】経営者は、社員に対してどのようにあるべきだと考えますか？

・事業のライフサイクル（開発前期・開発後期・成長期・成熟期・衰退期）とは
・各ライフサイクルにおける戦略テーマの変化

《経営戦略方程式＝課題解決の考え方》
・経営戦略方程式と経営改革の関係について
・経営戦略（市場戦略×組織戦略×要素戦略×社風戦略）とは？
・経営改革（構造改革×体制改革×体質改革）とは？
・経営改革の事例：メロディアン㈱

・市場戦略の基礎
・競争力のあるビジネスモデル立案のポイント（レッドオーシャン、ブルーオーシャン）

・顕在需要と潜在需要の定義
・成功事例：アサヒビール(株) 、ヤマト運輸(株)
・勝利のカギは時代ニーズを反映したビジネスモデル《ビジネスモデル要因方程式》

・販売業態、購買（生産）業態とは何か
・《 ビジネスモデル要因方程式 》を使用した解説
・スーパーとコンビニの比較
・市場の細分化（セグメント化）、実在のアパレル企業の比較

・ ５つの背景因子とビジネスモデル
・時代を特徴づける５つの背景因子（社会的背景因子、技術的背景因子、経済的背景因子、政治的背景因子、自然的背景因子）について
・ビジネスモデルの作り方（背景因子の変化を読む）
・ビジネスモデルは時代とともに変わる（事例：ヤマト運輸の創業期と現在）

《 課題解決シート 》
・事業テーマ考察時のツールとして利用可能な「課題解決シート」の活用方法
　（課題解決シートに「ヤマト運輸」の例を当てはめた場合）

・市場集中化の原則について
・市場分析：市場ボリューム×時間経過、競争状況、参加企業の姿、市場のライフサイクル、市場シェア率、デシピークとプラトー（例：住宅リフォーム市場）
・中小企業はニッチ市場を狙おう（例：自動車メーカー）
・成熟・衰退期における業界再編（例：コンビニ業界）

・競争力とは何か？ - ポイントの整理
（基本的競争力と市場展開競争力、ボリュームワン事業とオンリーワン事業）
・競争力の比較例：大型スーパーとコンビニエンスストア
・サプライチェーンから見たビジネス（販売チャネルと製造ネット）
・仮想店舗小売業態、製造直販業態、企画開発業態とは

《 成長イメージ図 》
・成長戦略を考える
・多様化成長とは（例：ユニクロ、ヤマト運輸）
・多角化成長とは（例：パナソニックホームズ、富士フイルム）

・組織は市場戦略によって決定される（組織の二面性とは）
・組織活用のイメージとは
・組織活用のポイント（設計、運営、評価、活性化）
　　～ 市場戦略を遂行するための組織の在り方

・組織設計は《 バリューアップチェーン 》から考える
・経営幹部は戦略戦術を志向し、現場は効率性を追求する（事例：トヨタ自動車）
・戦略・戦術・戦闘と利益の関係

・組織運営のポイント（①権限と責任の委譲②戦略・戦術企画管理会議の導入）
・企画会議を活用して組織のＰＤＣＡを回す
・会議の運営方法
・経営とは未来に対する挑戦

《 計画進捗管理表 》
・計画進捗管理表（戦略項目、戦術項目、戦闘項目、責任者、活動係数、各月の変化）
・活用事例：ヤマト運輸のビジネスモデル（※仮説）

・組織の活性化（モチベーションを保つ２つの仕組み）
・組織戦略まとめ

・第５章「要素戦略（人材戦略）」、第６章「社風戦略」のアウトライン
・要素戦略（人材戦略）とは

・経営人知 - 働く人の二重構造、ワークライフバランスと労務管理
・【 研究 】中小企業での第3世代以降の人材確保の取組はどのようなものが考えられますか。

・管理者に必要な５つの能力とは
・例：部長が管理者として部下５名を管理した場合

・組織の２面性（仕事の役割体系と人の集団）について

・変動損益計算書を使った社員の評価と活性化の説明
・第5章のまとめ

・社風は経営戦略を支える企業風土である（社風を作り出す6つの要素とは）
・社風の比較：「ボリュームワン経営」と「オンリーワン経営」

・組織活性化の要諦は社風にある（異体同心、異体異心、同体異心）
・社風の要件とは（社風を作り出す3つの柱）
・第6章のまとめ
 
★マネジメント大全【イントロダクション】内の「ワンポイント解説」のご視聴がお済み出ない方は、ぜひ続けてご覧ください。https://college.coeteco.jp/school/classrooms/4570/video_section/23077