🧒 第一部：幼児期（4〜6歳・4泳法習得済み）
* 水中感覚・水感・呼吸・飛び込みなどの基礎スキルを「遊び」の中で楽しく習得。
* 「速さ」よりも「正確さ」を重視し、成功体験を積ませる指導法を紹介。
* 子どもの心理に寄り添いながら、集中力やモチベーションを引き出す工夫を学びます。

👦 第二部：小学1〜2年生（競技経験あり）
* 4泳法のバランスと動きの質を高める練習法、スタート・ターン技術の導入。
* 「なぜこの動きが必要か」を伝える指導法と、自ら考える力を育てるアプローチ。
* 勝ち負けに敏感な時期の心のケアと、保護者の声かけの工夫も解説。

👧 第三部：小学3〜4年生（競技力向上期）
* レースを意識した実践的な練習と、自己ベスト更新を目指す目標設定。
* 技術の精度とスピードを両立させる練習法、チーム内での役割意識の育て方。
* 試合前の緊張や仲間関係への配慮など、心の成長を支える関わり方も学びます。

👶 幼児期（4〜6歳）
楽しい印象を優先
成功体験を積ませる
練習後に振り返りの時間
女子：言葉に敏感 → 優しく声かけ
男子：動きながら覚える → 一緒に動く
競争や友達との楽しさを重視
 
👦 小学1〜2年生
勝ち負けより努力を評価
成果が出なくても継続を促す
自信を失いやすい → 肯定の声かけ
女子：細かい指導に反応
男子：負けに弱い → 感情ケアが必要
 
👧 小学3〜4年生
自己ベスト更新を目標に
記録にとらわれすぎない
人間関係や緊張に配慮
女子：親の言葉に敏感 → 期待は控えめに